El presente trabajo de investigación trata de saber cómo influye la utilización de la Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de Matemáticas en el Primer curso de Educación Secundaria Obligatoria en un Centro Educativo de Extremadura. La investigación se centra en saber si el grado de consecución de los objetivos y competencias básicas mejora al utilizar la Nuevas Tecnologías y descubrir si los alumnos encuentran dificultades a la hora de utilizarlas.

Autora:

Inés María Torres Soltero