“La experiencia universitaria de estudiantes con discapacidad a través de sus historias de vida” es una obra vinculada a un proyecto de investigación I+D, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad “Barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la universidad” (EDU2010-16264). Esta investigación tenía como propósito estudiar, desde la perspectiva de los estudiantes universitarios con discapacidad, las barreras y ayudas que identificaban en su acceso, trayectoria y resultados en la Universidad. Es decir, nos  planteábamos en primer lugar, analizar cómo la Universidad como institución podía facilitar u obstaculizar los procesos de formación de estos estudiantes. En segundo lugar, pretendíamos investigar cómo los procesos de enseñanza y aprendizaje, actitudes, relaciones, etc. que tenían lugar en las aulas universitarias podían influir en los procesos de aprendizaje  y participación. En este sentido, el equipo de investigación se propuso identificar y explicar, dando voz a este grupo de estudiantes, mediante técnicas de investigación basadas en la metodología biográfico-narrativa, cuáles eran los factores que percibían como obstáculos o facilitadores en la universidad y en las aulas universitarias, y por qué los identificaban como tales.

Las historias de vida universitarias de siete estudiantes con discapacidad que presentamos en este libro, fueron realizadas durante el desarrollo del mencionado proyecto. Estas historias muestran las trayectorias en la universidad de estos y estas estudiantes, con sus luces y sus sombras.

Editora:
ANABEL MORIÑA DÍEZ