La sociedad actual ha evolucionado de tal manera que las tecnologías de la información y la comunicación están presentes en infinidad de ámbitos. Ante esta nueva necesidad social, el sistema escolar ha de dar respuesta. Para ello, proponemos un nuevo modelo de biblioteca escolar híbrido que complemente la biblioteca tradicional con un modelo innovador basado en las TIC. De esta manera, pretendemos fomentar desde estos espacios la investigación, la reflexión y el aprendizaje así como la adquisición de una buena alfabetización informacional y de la competencia lectora.

Autor: David Pérez Molina
Grado en Educación Primaria
Universidad de Valencia
ISBN:978-84-94139-4-4
Depósito legal: A 384 – 2013