Publicado en 3C TIC – Volumen 5 Número 1 (Edición 16)
Autores
- Leidy Diana Flórez Buitrago
- Carolina Ramírez García
- Susana Ramírez García
Resumen
Las Tecnologías de la Información y la comunicación en el campo de la educación se constituyen en una herramienta que trae consigo un cambio paradigmático fundamentado en la sociedad del conocimiento, trae implícito retos en el ámbito social y educativo. Esta investigación dejó en evidencia que las TIC influyen y fungen la inclusión social de la población con discapacidad, acentúan el rol del maestro para asumir nuevos ambientes de aprendizaje y generan la necesidad de transformar su ejercicio profesional para buscar procesos con incidencia e impacto social.
Abstract
The Information Technology and Communication in the field of education constitute a tool that brings a paradigm shift in the knowledge society, brings implicit social and educational challenges. This investigation showed up that influence the ICT and serve the social inclusion of the disabled population, emphasize the role of the teacher to take new learning environments and generate the need to transform his practice.