Coordinador de Investigaciones del CISE-PUCP. Doctor en Educación y Profesor del área de Investigación Educativa. Ha realizado estancias de investigación y formación en Portugal, Uruguay, México, Israel, Italia y España. Investiga en las áreas de Pensamiento y Acción Docente y de las TIC en Educación. Miembro de la Asociación Iberoamericana Ciencia-Tecnología-Sociedad en la Educación en Ciencias (AIA-CTS) y de la Sociedad Peruana de Investigación Educativa (SIEP).
PUBLICACIONES RECIENTES:
TURPO, O. W. y hernández, m. j. (2014). La convergencia pedagógica y tecnológica del Blended Leaning. En Blended Learning en educación superior Perspectivas de innovación y cambio (pp. 101-119). madrid: Sintesis. Recuperado de: http://www.sintesis.com/educar-instruir-71/blended-learning-en-educacion-superior-ebook-1883.html
TURPO, O. W. (2014). Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning. Educación, 23 (44), pp. 67-87. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/8941
TURPO, O. W. (2014). Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación continua del profesorado. 3Ciencias, 3 (3), pp. 134-155. Recuperado de: https://3ciencias.com/articulos/articulo/usabilidad-pedagogica-de-los-recursos-web-en-la-formacio