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3C TIC. Cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC. ISSN: 2254-3376
• En el caso de la zona de Corona, se propuso la construcción de dos centros educativos de
enseñanza primaria, dado que la densidad de población infantil entre 3 y 12 años en esa
zona se encuentra entre las mayores de la ciudad, pero sorprendentemente no existe ningún
colegio en la zona.
Tal y como revela el informe “How much could policy changes reduce poverty in New York City?” (Giannarelli,
Wheaton y Morton, 2016), algunas de estas medidas, como los cupones de comida o las ayudas
económicas para la asistencia sanitaria de niños, ya estaban siendo llevadas a cabo en la ciudad
de Nueva York, con bastante éxito. Según este informe, lo que realmente conseguía reducir la
pobreza, no era la aplicación de estas medidas en sí, sino la combinación de varias de ellas, entre
las que guraban, además de las anteriores, ayudas para el pago del alquiler, la garantía de una
renta mínima, exenciones scales para personas mayores o con discapacidad, entre otras. Pero, la
utilidad fundamental de nuestro estudio, fue que pudo revelar con mayor nivel de detalle, cuales
eran las zonas del distrito de Queens donde era prioritario la implantación de las medidas, dónde
se encontraban las comunidades que necesitaban con mayor urgencia la ayuda gubernamental.
Asimismo, también se observó que todas las medidas aplicadas, hasta el momento, con objeto de
mitigar la pobreza en la ciudad de Nueva York, iban encaminadas a ayudas económicas - tales como
ayuda al alquiler, descuentos scales, salarios mínimos- pero ninguna hacía referencia a programas
educativos, o de formación para el empleo, por ejemplo. Y por supuesto, nunca hasta el momento,
se había propuesto la participación ciudadana como una medida a considerar en la identicación y
reducción de la pobreza, y en la mejora de los espacios habitados por las comunidades.
Como resultado de estos procesos participativos, y a través de programas de visualización en 3D, se
propuso el rediseño de la zona este del barrio de Flushing. Esta zona fue tomada como muestra, por
sus altos porcentajes de pobreza, y por el deterioro de sus infraestructuras, a pesar de ser el cuarto
mayor centro económico de la ciudad de Nueva York. En este proceso de modelización del barrio,
fueron las comunidades, los propios habitantes de la zona, los que manifestaron sus ideas acerca
de cómo les gustaría que fuese su barrio, qué décits – según ellos- tenían o qué puntos positivos
destacaban. En concreto, a través de esta modelización en 3D se propuso la construcción de nuevos
centros educativos, una biblioteca, más áreas verdes y de ocio, además de la peatonalización de las
zonas anexas a un centro comercial existente en la zona.
Finalmente, y como última medida, se incidió en la importancia de denir con qué periodicidad se