El ORCID ID de un investigador será siempre el mismo, superando así aspectos lingüísticos, de filiación institucional e incidencias vinculadas a la normalización de firma científica.

ORCID proporciona también un sitio donde registrar trabajos y otros datos, desde donde compartirlos e interoperable con otros sistemas de identificación (ResearchID, ScopusID, etc.).

Es una iniciativa abierta, sin ánimo de lucro y global, apoyada por los principales editores como Nature Publishing Group, Elsevier, etc. e instituciones de investigación como CERN, y MIT. El identificador ORCID del investigador está compuesto por 16 dígitos y tiene estructura de url.

ORCID comenzó a asignarse en octubre de 2012 y cuenta en la actualidad con miles de investigadores registrados y con numerosas instituciones miembro. Su uso comienza a ser requisito en convocatorias de investigación, así como en procesos de publicación y comunicación científica.

Principales ventajas del ORCID:

• Requerido por un número creciente de agencias de financiación.
• Integrado en el CVN de Fecyt.
• Elimina la ambigüedad en los nombres de los investigadores y sus filiaciones.
• Mejora su visibilidad y el impacto de los resultados de investigación, conectando su identidad con sus contribuciones a la investigación, ya sean artículos, libros, datasets, experimentos, patentes y notas de laboratorio.
• Permanece con el investigador a lo largo de toda su carrera.
• Enlaza las actividades de investigación de un mismo autor referenciadas en diversas bases de datos bibliográficas o sistemas de información.
• Minimiza el tiempo que pasa rellenando datos repetitivos.
• Conecta con las IDs de Scopus, WoS y CrossRef y transfiere los datos de sus publicaciones de manera automática desde estos portales hacia ORCID.
• Permite al investigador controlar su perfil investigador y la visibilidad de esos datos en la red.

Sácale partido al ORCID:

• Enlaza ORCID con tu perfil científico
• Inclúyelo en tu firma de correo-e.
• Incorpóralo a la web de tu departamento o grupo de investigación.
• A las plataformas científicas en las que participas.
• Inclúyelo en los artículos científicos y en las comunicaciones y posters a congresos de los que eres autor, como parte de tu firma científica.
• En las peticiones de ayuda a proyectos de investigación.

Fuente:

Universidad de Huelva. (2021). ORCID: ¿Qué es y para qué? https://guiasbuh.uhu.es/ORCID

Estas bases de datos permiten el acceso a texto completo a los contenidos de la revista, y de esta forma se le dará mayor difusión y visibilidad a los artículos de 3C TIC.

Como podemos ver en la imagen anterior, gracias a las indizaciones que va consiguiendo 3C TIC, el ICDS que le otorga MIAR va aumentando, puesto que este indicador (el ICDS) funciona en base a las indizaciones y evaluaciones de las que dispone una revista.

En conclusión, ahora la revista se encuentra recogida en: MIAR (9.3), catálogo Latindex (35/36 criterios), Carhus Plus, Fuente Academia Plus, DOAJ, Dialnet, OAJI, Emerging Source Citation Index, de la Wos, Applied Science & Technology Source, y Computer & Applied Science, de EBSCO.

Fuente: http://miar.ub.edu/issn/2254-6529

El tratar el tema de promoción y difusión en el ámbito científico indudablemente nos conduce a hablar de SEO Académico, o lo que es lo mismo, SEO-A, aplicado a la mejora de la visibilidad de los trabajos científicos (entendiendo como tal: artículos de revista, libros, capítulos de libros y comunicaciones en congresos, informes o presentaciones docentes).

Podemos decir que el SEO Académico hace referencia a las acciones que se llevan a cabo para que el contenido científico sea más visible en buscadores, redes sociales y bases de datos.

Este proceso se puede llevar a cabo en dos etapas:

• Pre-publicación: Es decir, antes de que el trabajo haya sido publicado, lo cual implica la optimización del artículo, teniendo en cuenta la indexación para la futura interpretación del contenido por parte de los buscadores. En este punto se puede hacer referencia a la optimización del título, palabras clave, resumen, etc.
• Post-publicación: Se da una vez publicado el artículo, y consiste en otorgar la máxima difusión posible al artículo, y ésta puede ser depositando el trabajo en repositorios y utilizando las redes sociales.

Los componentes principales de un plan de difusión son:

• El trabajo académico en cuestión.
• La identidad digital: Esto nos conduce a hablar de la normalización en la nomenclatura, es decir, en ocasiones se dan muchos problemas generados por la ambigüedad de los nombres. Por ejemplo, José Manuel Segura Lozano puede recogerse en ocasiones como J. Manuel Segura, otras como José M. Segura Lozano, y demás posibles variantes. Para evitar estas confusiones y problemas a los autores existe ORCID, un sistema de identificación de autores. Podéis encontrar información completa sobre el mencionado sistema en la entrada que dedicamos a ello. También existen otros sistemas que generan identificación unívoca para autores, caso de ResearcherID o Google Scholar.
• Difusión:
  • Vía dorada: Implica publicación de los trabajos en revistas de Acceso Abierto. Generalmente los gastos de publicación los asume el autor, aunque si se trata de proyectos de investigación son presupuestos asignados a priori. Destacamos la plataforma DOAJ.
  • Vía verde: Se hace referencia al autoarchivo en repositorios, ya sea pre-print o post-print.
• Plataformas:
  • Repositorios: Hispana, RiuNet, Recolecta, Digital.CSIC, a nivel español, y otros internacionales como SeDiCI (Argentina), ESPE (Ecuador), ONEMI (Chile), etc.
  • Redes sociales académicas: Mendeley, ResearchGate o academia.edu.
  • Perfiles en redes sociales convencionales: Facebook, Twitter o LinkedIn.
  • Otras opciones: Podemos mencionar la creación de webs propias (por ejemplo, con WordPress), donde cabe la posibilidad de generar contenidos sobre las publicaciones realizadas y además, vincular estas entradas a las redes sociales, para así aumentar el impacto.

Referencias bibliográficas:

Codina, L. (2016). SEO Académico: Definición, Componentes y Guía de Herramientas. Academia, comunicación y documentación. Recuperado de: <https://www.lluiscodina.com/seo-academico-guia/>.

Codina, L. (2016). Presentación sobre SEO Académico [Actividades de Formación Programa de Doctorado Departamento de Comunicación. UPF].

Vàllez, M. (2016). Como aumentar la visibilidad de los artículos científicos [presentación]. Barcelona: UOC. Recuperado de: <https://www.upf.edu/documents/2405696/4245531/Como+aumentar+visibilidad+arti%CC%81culos+cienti%CC%81ficos.pdf/1090d308-fe7c-4a4c-bcbf-7322ff24bbbe/>.