Este estudio tiene como objetivo aproximarse a la realidad emocional que se vive en las aulas, partiendo de la perspectiva de los maestros. A través de esta investigación hemos comprobado que la educación emocional ha sido de gran interés desde la revolución emocional. Así, la gran cantidad de estudios e investigaciones dedicadas a la EE demuestran la relevancia que este aspecto ha tenido y tiene.

Dado que las emociones se ubican en el cerebro y son educables, la labor de la escuela es fundamental. Así, con una EE adecuada, se pueden obtener grandes beneficios en diferentes niveles, como la autoestima, el comportamiento, la actitud frente a situaciones cotidianas y el rendimiento académico, es decir, el ajuste psicológico en general.

Autora: Rocío Sánchez Serra Grado en Maestro de Educación Infantil Universidad Católica de Valencia