{"id":9596,"date":"2016-05-20T21:20:17","date_gmt":"2016-05-20T19:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/3ciencias.com\/propuesta-academico-organizacional-para-un-centro-de-educacion-continua-virtual-en-una-ies-ecuatoriana\/"},"modified":"2016-05-20T21:20:17","modified_gmt":"2016-05-20T19:20:17","slug":"propuesta-academico-organizacional-para-un-centro-de-educacion-continua-virtual-en-una-ies-ecuatoriana","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/i-congreso-internacional-online-del-empleo-de-las-tic-en-la-sociedad-la-educacion-y-la-empresa\/i-congreso-internacional-online-del-uso-las-tic-la-sociedad-la-educacion-la-empresa\/comunicaciones\/uso-las-tic-la-educacion\/propuesta-academico-organizacional-para-un-centro-de-educacion-continua-virtual-en-una-ies-ecuatoriana\/","title":{"rendered":"Propuesta acad\u00e9mico \u2013 organizacional para un centro de educaci\u00f3n continua virtual en una IES Ecuatoriana"},"content":{"rendered":"

El trabajo presenta como objetivo dise\u00f1ar una propuesta acad\u00e9mico-organizacional para un centro de educaci\u00f3n virtual.\u00a0 La propuesta integra la dimensi\u00f3n organizativa, acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica, se toma como modelo organizacional al proceso administrativo con todas sus fases. Se parti\u00f3 de un an\u00e1lisis de la educaci\u00f3n continua ofertada por los centros educativos de la zona 3 del Ecuador, donde se evidenci\u00f3 la falta de credibilidad en la entrega de certificados, deficiencias en la estructura de los cursos virtuales, improvisaci\u00f3n de tutores virtuales. Se utiliz\u00f3 el enfoque organizacional, partiendo de un Plan estrat\u00e9gico que proyecta a futuro los objetivos de la unidad, acompa\u00f1ado de un plan de implementaci\u00f3n para llevar a la pr\u00e1ctica la estructura propuesta. Se establece el esquema de gesti\u00f3n estructural y funcional, as\u00ed como las pol\u00edticas y procedimientos. Adem\u00e1s, se plantean los lineamientos acad\u00e9micos necesarios para los procesos de formaci\u00f3n. La propuesta tecnol\u00f3gica se enfoca en contar con infraestructura de hardware, software<\/em> y comunicaciones con proyecci\u00f3n e infraestructura f\u00edsica; se establecen los esquemas de direcci\u00f3n y control que se deben implementar para la gerencia del centro; esta propuesta est\u00e1 enmarcada dentro de los lineamientos establecidos por los organismos de control del Ecuador. La validaci\u00f3n de la propuesta est\u00e1 fundamentada en base al criterio de expertos.<\/p>\n

Teresa Freire Aill\u00f3n<\/strong>
\nIngeniero en Sistemas. Magister en Gerencia Inform\u00e1tica. Universidad T\u00e9cnica de Ambato, Docente de la Escuela de Ingenier\u00eda en Sistemas, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador, Ambato \u2013 Ecuador. Correo: tfreire@pucesa.edu.ec<\/p>\n

Galo L\u00f3pez Sevilla<\/strong>
\nIngeniero en Sistemas. Magister en Inform\u00e1tica. Universidad T\u00e9cnica de Ambato, Docente de la Escuela de Ingenier\u00eda en Sistemas, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador, Ambato \u2013 Ecuador. Correo: glopez@pucesa.edu.ec<\/p>\n

Patricio Medina Chicaiza<\/strong>
\nIngeniero de Sistemas y Computaci\u00f3n. Magister en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador, Docente de la Escuela de Ingenier\u00eda en Sistemas. Universidad T\u00e9cnica de Ambato, Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas, Ambato \u2013 Ecuador. Correo: pmedina@pucesa.edu.ec; ricardopmedina@uta.edu.ec<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El trabajo presenta como objetivo dise\u00f1ar una propuesta acad\u00e9mico-organizacional para un centro de educaci\u00f3n virtual.\u00a0 La propuesta integra la dimensi\u00f3n organizativa, acad\u00e9mica y tecnol\u00f3gica, se toma como modelo organizacional al proceso administrativo con todas sus fases. Se parti\u00f3 de un … leer m\u00e1s →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":9603,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"tp-congreso.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9596"}],"collection":[{"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9596"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9596\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/3ciencias.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}