El estudio de caso que a continuaci\u00f3n presentamos se ha llevado a cabo bajo una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, en la cual se analiza la influencia de los dispositivos m\u00f3viles en el desarrollo de los procesos comunicativos de un alumno con Trastorno del Espectro Autista. Para ello, se han seleccionado una serie de Apps partiendo de las\u00a0 necesidades educativas del alumno, siendo recursos clave en el dise\u00f1o de actividades educativas. Las principales conclusiones derivadas del estudio muestran la evidencia de una mejor\u00eda en la motivaci\u00f3n e intenci\u00f3n comunicativa del alumno, gracias al desarrollo de actividades educativas con el uso de la tableta y las Apps.<\/p>\n
M\u00aa Dolores Jim\u00e9nez Lozano<\/strong> Jos\u00e9 Luis Serrano S\u00e1nchez<\/strong> Fulgencio Rojo Acosta<\/strong> El estudio de caso que a continuaci\u00f3n presentamos se ha llevado a cabo bajo una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, en la cual se analiza la influencia de los dispositivos m\u00f3viles en el desarrollo de los procesos comunicativos de un alumno con … leer m\u00e1s
\nLogopeda y Maestra de Audici\u00f3n y Lenguaje. IES \u201cCastillo Puche\u201d<\/a>. Yecla (Murcia).Espa\u00f1a. E-Mail:\u00a0 mariadolores.jimenez3@um.es<\/a><\/p>\n
\nDoctor en Tecnolog\u00eda Educativa. Departamento de de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar. Universidad de Murcia<\/a>. Espa\u00f1a. E-Mail: jl.serranosanchez@um.es<\/p>\n
\nDiplomado en Magisterio de Educaci\u00f3n F\u00edsica. CEIP \u201cJuan Navarro\u201d. La Hoya, Lorca (Murcia). Espa\u00f1a. E-Mail: penchoroac@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"