En 3Ciencias hemos elaborado un documento dónde explicamos paso a paso el proceso.

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El ORCID ID de un investigador será siempre el mismo, superando así aspectos lingüísticos, de filiación institucional e incidencias vinculadas a la normalización de firma científica.

ORCID proporciona también un sitio donde registrar trabajos y otros datos, desde donde compartirlos e interoperable con otros sistemas de identificación (ResearchID, ScopusID, etc.).

Es una iniciativa abierta, sin ánimo de lucro y global, apoyada por los principales editores como Nature Publishing Group, Elsevier, etc. e instituciones de investigación como CERN, y MIT. El identificador ORCID del investigador está compuesto por 16 dígitos y tiene estructura de url.

ORCID comenzó a asignarse en octubre de 2012 y cuenta en la actualidad con miles de investigadores registrados y con numerosas instituciones miembro. Su uso comienza a ser requisito en convocatorias de investigación, así como en procesos de publicación y comunicación científica.

Principales ventajas del ORCID:

• Requerido por un número creciente de agencias de financiación.
• Integrado en el CVN de Fecyt.
• Elimina la ambigüedad en los nombres de los investigadores y sus filiaciones.
• Mejora su visibilidad y el impacto de los resultados de investigación, conectando su identidad con sus contribuciones a la investigación, ya sean artículos, libros, datasets, experimentos, patentes y notas de laboratorio.
• Permanece con el investigador a lo largo de toda su carrera.
• Enlaza las actividades de investigación de un mismo autor referenciadas en diversas bases de datos bibliográficas o sistemas de información.
• Minimiza el tiempo que pasa rellenando datos repetitivos.
• Conecta con las IDs de Scopus, WoS y CrossRef y transfiere los datos de sus publicaciones de manera automática desde estos portales hacia ORCID.
• Permite al investigador controlar su perfil investigador y la visibilidad de esos datos en la red.

Sácale partido al ORCID:

• Enlaza ORCID con tu perfil científico
• Inclúyelo en tu firma de correo-e.
• Incorpóralo a la web de tu departamento o grupo de investigación.
• A las plataformas científicas en las que participas.
• Inclúyelo en los artículos científicos y en las comunicaciones y posters a congresos de los que eres autor, como parte de tu firma científica.
• En las peticiones de ayuda a proyectos de investigación.

Fuente:

Universidad de Huelva. (2021). ORCID: ¿Qué es y para qué? https://guiasbuh.uhu.es/ORCID

Qué es el DOI

DOI (Digital Object Identifier) es un identificador único y permanente para las publicaciones electrónicas. Proporciona información sobre la descripción de los objetos digitales (revistas, artículos, …) y su localización en internet, a través de metadatos (autor, título, datos de publicación, etc.).

Qué documentos llevan DOI

El DOI se asigna principalmente a artículos de revistas electrónicas, pero también a libros, capítulos de libros, actas y comunicaciones de congresos, software, vídeos, etc.

Se asigna además a artículos “in press”, que son aquellos artículos ya disponibles desde plataformas de revistas científicas online pero no incluidos todavía en un volumen. En estos casos, el DOI sirve como referencia al artículo.

Para qué sirve el DOI

• Busca y localiza un documento en la red, garantizando que siempre estará disponible.
• Cita recursos científicos y publica documentos científicos.
• Comparte información. Se puede navegar por diferentes artículos o publicaciones de forma transparente.

Qué estructura tiene el DOI 

El DOI es un código alfanumérico que sigue la norma NISO Z39.84, DOI Syntax.

Tiene la siguiente estructura:

• Directorio de DOI, que es siempre el mismo: https://doi.org
• Un prefijo, que identifica el editor.
• Un sufijo, que identifica el objeto digital.
• Los dos grupos de caracteres están separados por “/”. El sufijo puede tener una estructura flexible, que establece el gestor del DOI.

Ejemplo DOI revista 3C Empresa: https://doi.org/10.17993/3cemp.2021.100145

Qué ventajas tiene el uso del DOI en las publicaciones científicas

• Garantiza el acceso directo y permanente.
• Aumenta la visibilidad de las publicaciones científicas, aumentando el nivel de citación, ya que permite su rápida identificación y acceso.
• Garantiza la propiedad intelectual de un recurso electrónico, gracias a la información que lleva asociada en sus metadatos.
• Permite la interoperabilidad con otras plataformas, repositorios o motores de búsqueda.

En definitiva, el DOI permite al personal investigador: saber qué tienen, encontrar lo que quieren, saber dónde está, y poder acceder, así como reutilizar contenidos.

Quién asigna el DOI

Los editores de las publicaciones electrónicas deben solicitar el número DOI a las agencias de registro correspondientes, por ejemplo CrossRef, que es la que se utiliza para publicaciones académicas en general.

Fuente:
Universidade da Coruña. (s.f.). DOI: qué es y cómo solicitarlo. https://www.udc.es/es/biblioteca/servizos/apoio_investigacion/servizos_apoio/editar_revistas/publicar/doi/#:~:text=asigna%20el%20DOI-,Qu%C3%A9%20es%20el%20DOI,de%20publicaci%C3%B3n%2C%20etc

]]> https://3ciencias.com/que-es-el-doi/feed/ 0 https://3ciencias.com/feliz-dia-internacional-del-libro/ https://3ciencias.com/feliz-dia-internacional-del-libro/#respond Fri, 23 Apr 2021 10:04:09 +0000 https://3ciencias.com/?p=24599 leer más →]]> Desde el año 1996, el 23 de abril de cada año se celebra uno de los aniversarios culturales más destacados del calendario cultural anual, el Día Internacional del Libro.

La decisión de fijar un día del libro fue adoptada por la XXVIII Conferencia General de la UNESCO celebrada en París en 1995.

La resolución por la que se proponía fijar este día para conmemorar el valor de los libros como instrumento de difusión de la cultura y el conocimiento fue aprobada en la 22ª sesión plenaria de la Comisión que tuvo lugar el 15 de noviembre. La elección del 23 de abril como fecha fija para la celebración se debió a que en tal día del año 1616 coincidieron los fallecimientos de tres grandes figuras de la historia de la literatura, Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.

Además, hoy 23 de abril, también se celebra el Día de Sant Jordi.

La festividad de Sant Jordi es un día que se celebra con mucho entusiasmo y alegría sobretodo en Cataluña. Cada 23 de abril las calles de ciudades y pueblos se abarrotan de gente y de puestos de venta de libros y rosas. Se trata de celebrar la festividad del patrón de Cataluña y de recordar esta tradición basada en el amor y la cultura.

La Leyenda de Sant Jordi explica que hace mucho tiempo, en Montblanc (Tarragona) un feroz dragón capaz de envenenar el aire y matar con su aliento, tenía atemorizados a los habitantes de la ciudad. Los habitantes, asustados y cansados de sus estragos y fechorías, decidieron calmarle dándole de comer a una persona al día que se elegiría por sorteo. Después de varios días, la mala suerte señaló a la princesa. Cuando la princesa abandonaba su hogar y se dirigía hacia el dragón, un caballero llamado Sant Jordi, con brillante armadura y caballo blanco, apareció de repente para ir a su rescate. Sant Jordi alzó su espada y atravesó al dragón, liberando por fin a la princesa y a los ciudadanos.
De la sangre del dragón brotó un rosal con las rosas más rojas que jamás se habían visto. Sant Jordi, triunfante, arrancó una rosa y se la ofreció a la princesa.

Este día nos invita a todos a reflexionar sobre las distintas maneras de fomentar la lectura y hacer que ésta esté al alcance de todos y cada uno de nosotros.

Como dijo Miguel de Cervantes:
“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.“

¡Desde 3Ciencias os deseamos un feliz Día del Libro!

Fuentes:
Día de Sant Jordi: Leyendas, Rosas y Libros. Recuperado de https://www.casabatllo.es/el-dia-de-sant-jordi/
Día Internacional del Libro. Recuperado de https://canalhistoria.es/hoy-en-la-historia/dia-internacional-del-libro/
Historia del Día del Libro. (20 de abril del 2016). Recuperado de https://www.librosyliteratura.es/historia-del-dia-del-libro.html+

ETAPAS EN LA EVALUACIÓN DE ARTÍCULOS:

1. EVALUACIÓN INTERNA

El Consejo editorial revisa el trabajo previamente, para constatar que el trabajo tiene una línea de investigación que encaja con las disciplinas que cubren las revistas. También se tiene en cuenta que cumpla con las instrucciones, disponibles en la web.

Una vez se ha determinado que cumple con los mencionados criterios, se elimina el nombre del autor o autores así como la afiliación y demás información de los autores y se asignan los revisores expertos.

2. REVISIÓN POR PARES

A los revisores se les hace llegar un formulario de revisión, y una vez hayan evaluado el artículo envían su veredicto al Consejo editorial. Al autor se le comunica el veredicto de forma justificada.
Los resultados pueden ser:

• El artículo requiere modificaciones
• Rechazo definitivo
• Publicable

3. COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

En el caso que se requieran modificaciones, el autor deberá seguir las indicaciones propuestas y reenviar el trabajo con estas incorporadas.
El Consejo editorial, en este caso, se encargaría de asignar nuevamente revisores para reevaluar el trabajo.
Si ambos revisores sugieren que el artículo sea rechazado, este es reevaluado por el Consejo y si las partes están conformes el artículo se archiva y se cancelan los trámites de publicación.
En el caso de que un revisor sugiera que sea rechazado y otro publicado, se asignaría un tercer revisor, hasta que haya una decisión mayoritaria.
Finalmente, si los revisores indican que es un artículo publicable, este es publicado y programado para la edición correspondiente de la revista.

La revisión por pares es una parte integral de la publicación científica que confirma la validez de la ciencia reportada.

A través del proceso de revisión por pares, los manuscritos deben mejorar en los siguientes aspectos:

• Ser más robustos: los revisores de pares pueden señalar vacíos en su trabajo que requieren más explicación o experimentos adicionales.
• Ser más fáciles de leer: si algunas partes de su artículo son difíciles de entender, los revisores pueden decírselo para que pueda modificarlas. Después de todo, si un experto no puede entender lo que ha hecho, es poco probable que un lector en un campo diferente lo entienda.
• Ser más útiles: los revisores de pares también consideran la importancia que su trabajo tiene para otros en su campo y pueden hacer sugerencias para mejorarlo o poner de relieve esto a los lectores.

Uno de los objetivos importantes de la revisión por pares es asegurarse de que los manuscritos publicados en la revista sean de una calidad correcta para los objetivos de la revista.

TIPOS DE REVISIÓN POR PARES:

Hay diferentes formas de revisión por pares utilizadas por las revistas, aunque el fundamento es siempre el mismo, los expertos del mismo campo científico proporcionan comentarios sobre un artículo para ayudar a mejorarlo.
Los tipos más comunes son:

• Cerrado: donde los revisores son conscientes de las identidades de los autores, pero los autores no saben quién revisó su manuscrito.
• Doble ciego: ni los autores ni los revisores conocen las identidades de los demás.
• Abierto: los revisores son conscientes de la identidad de los autores y la identidad de los revisores se revela a los autores. En algunos casos, las revistas también publican los informes de los revisores junto con el manuscrito final publicado.
  
  
  

Fuentes:
– Spicer, A., y Roulet, T. (2018, 7 de diciembre). Explainer: what is peer review? The Conversation. https://theconversation.com/explainer-what-is-peer-review-27797
– Springer. (s.f.). El proceso de revisión por pares. https://www.springer.com/la/authors-editors/tutoriales-de-autores-y-revisores/submitting-to-a-journal-and-peer-review/peer-review-process/12022854

Según la UNESCO:

El acceso abierto (en inglés, Open Access, OA) es el acceso gratuito a la información y al uso sin restricciones de los recursos digitales por parte de todas las personas. Cualquier tipo de contenido digital puede estar publicado en acceso abierto: desde textos y bases de datos hasta software y soportes de audio, vídeo y multimedia. A pesar de que la mayoría del contenido digital disponible está constituido exclusivamente por texto, un número cada vez mayor de recursos combina textos con imágenes, bases de datos y archivos ejecutables. El acceso abierto también puede aplicarse a contenido no académico como música, películas y novelas.

Una publicación puede difundirse en acceso abierto si reúne las siguientes condiciones:

• Es posible acceder a su contenido de manera libre y universal, sin costo alguno para el lector, a través de Internet o cualquier otro medio;
• El autor o detentor de los derechos de autor otorga a todos los usuarios potenciales, de manera irrevocable y por un periodo de tiempo ilimitado, el derecho de utilizar, copiar o distribuir el contenido, con la única condición de que se dé el debido crédito a su autor;
• La versión integral del contenido ha sido depositada, en un formato electrónico apropiado, en al menos un repositorio de acceso abierto reconocido internacionalmente como tal y comprometido con el acceso abierto.

Existe un compromiso social avalado por declaraciones de ámbito internacional que sostienen y perfilan la definición de open access. 

Las tres más importantes y de referencia obligada en la bibliografía, son la Declaración de Budapest (Budapest Open access Initiative, BOAI) de 2001, seguida de la Declaración de Bethesda (2003) y la Declaración de Berlín también del año 2003. La primera define open access como el libre acceso a través de Internet a la literatura científica, respetando las leyes de copyright existentes, aunque se aboga por que sean los autores o las instituciones quienes retengan los derechos de copyright. En la segunda, además se menciona el archivo inmediato de los trabajos para facilitar este acceso en abierto.

La Declaración de Berlín fue suscrita en octubre de 2003 en Berlín por diferentes representantes políticos y científicos (Berlin Declaration on Open access to Knowledge in the Sciences and Humanities) y en ella, explícitamente se manifiestan las grandes posibilidades que brinda internet en la difusión del conocimiento, avala el paradigma de open access, y recoge los términos de las dos declaraciones anteriores. La Declaración de Berlín es especialmente relevante porque la adhesión a la misma significa un apoyo al paradigma open access y compromete  a las instituciones a favorecer las “vías open access”.

¿CUÁLES SON LAS VÍAS PARA EL OPEN ACCESS?

• Vía dorada: los investigadores publican en revistas o monografías “open access”.
• Vía verde: los investigadores o delegados depositan sus documentos, publicados o no, en un repositorio institucional o temático.
• Vía híbrida: los editores comerciales publican artículos en acceso abierto en sus revistas de pago a petición del investigador.

VENTAJAS DEL OPEN ACCESS

• Mejora de la comunicación científica.
• Más rapidez en la transferencia de conocimiento.
• Incremento del uso: más audiencia, más consultas y por tanto, más impacto.
• Más contenidos accesibles para todos, y por tanto más citas.
• Reutilización de los contenidos.
• Ciencia al alcance de cualquiera, etc.

En 3Ciencias, promovemos el open access, por eso, disponemos de tres revistas; 3C Empresa, 3C TIC y 3C Tecnología, las tres, de acceso abierto.

Fuentes:
– Budapest Open Access Initiative. (2001). https://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/spanish-translation
– Declaración de Bethesda sobre Publicación de Acceso Abierto. (2003, 20 de junio). https://ictlogy.net/articles/bethesda_es.html
– Malo, T. (2013, 27 de noviembre). Acceso Abierto: ventajas y oportunidades. Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid. https://es.slideshare.net/BibliotecaUC3M/acceso-abierto-28705190
– SEDIC. (s.f.). Introducción al acceso abierto (Open access): Definición, Objetivos, Historia, Declaraciones internacionales en torno al Open Access. https://www.sedic.es/autoformacion/acceso_abierto/1-Introducci%C3%B3n-acceso-abierto.html
– Sociedad Max Planck (ed.). (2003). La Declaración de Berlín sobre acceso abierto. GeoTrópico, 1(2), 152-154. https://es.unesco.org/open-access/sites/open-access/files/Berlin_sp_0.pdf
– UNESCO. (s.f.). ¿Qué es acceso abierto? https://es.unesco.org/open-access/%C2%BFqu%C3%A9-es-acceso-abierto