Publicado en 3C Tecnología – Volumen 4 Número 3 (Edición 15)
Autores
Resumen
Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos que se ofrecen en Internet, los docentes tienen acceso a un ilimitado número de herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas. Lo que en principio podría parecer para estos una excelente noticia (que existan muchas opciones), se está convirtiendo en algo que los paraliza ya que les resulta muy difícil escoger y decidir cuál es la herramienta más apropiada para ayudar efectivamente en determinada necesidad de aprendizaje.
Abstract
With the increase without precedents in the readiness of resources that you/they offer in Internet, the educational ones have access to a great number of computer tools that you/they can use with their students to enrich the learning of their subjects. What could seem for these excellent news in principle (that many options exist), he/she is becoming something that paralyzes them since they find very difficult to choose and to decide which the most appropriate tool is to help indeed in certain learning necessity.