Publicado en 3C Empresa – Volumen 9 Número 3 (Edición 43)
Autores
Resumen
La relevancia de la marca personal radica en que permite que todos tengan el poder de ser su propia marca, por lo que el trabajo principal de una persona es ser su propio vendedor. En la actualidad, no se ha encontrado estudios que investiguen la percepción de la marca personal en relación a los profesionales de la administración de empresas, por cual, se presenta una gran oportunidad de avanzar el conocimiento en esta área. Por lo anterior, esta investigación tiene por objetivo conocer la percepción de los estudiantes y egresados del grado de licenciado en ciencias de la administración de empresas de la Universidad de Tarapacá (Chile), en el sentido de qué entienden por marca personal y cuál es la valoración que le dan. Es una investigación cuantitativa y de alcance exploratorio, realizado a través de un diseño no experimental transversal, mediante un muestreo simple. Participaron dos grupos, uno de 98 estudiantes de la carrera licenciatura en Ciencias de la Administración de Empresas (grupo 1) y el otro de 10 profesionales egresados de la misma carrera. Los resultados sugieren que se debe mejorar y potenciar los cursos de finanzas, marketing, contabilidad y administración en el plan de estudios. Además, se considera que la confianza, seguridad en sí mismo, empatía, manejo en equipo, adaptación a los cambios y capacidad de negociación son las relevantes en un profesional del área, de igual forma se considera que se debe potenciar más las capacidades de emprendimiento y creación de negocios.
Abstract
The relevance of personal branding centers in allowing everyone to have the power to be their own trademark. Thus, a person’s primary task is to be their salesperson. Currently, no studies have been found that analyze the perception of personal branding concerning business administration professionals; this is why there is an outstanding opportunity to advance knowledge in this area. Therefore, this research aims to know the perception of students and alumni of the Bachelor of Science Degree in Business Administration from Universidad de Tarapacá (Chile), in the sense of what they mean by personal brand and the valuation given to it. This is a quantitative and exploratory research, carried out through a non-experimental cross-sectional design, through simple sampling. Two groups participated, one of 98 students of the Bachelor of Science in Business Administration (group 1) and the other of 10 professionals who graduated from the same undergraduate program. The results suggest that the subjects of finance, marketing, accounting, and administration should be improved and strengthened in the curriculum. Additionally, it is considered that confidence, self-confidence, empathy, team management, adaptation to changes, and negotiation skills are relevant in a professional in the area. Likewise, it is considered that entrepreneurship skills should be further enhanced and business creation.
Artículo
Palabras clave
Marca personal, Administración de empresas, Competencia profesional, Enseñanza universitaria.
Keywords
Personal brand, Business administration, Professional competence, University education.
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